Piątek/17.5.2024
|Brunony, Sławomira, Wery
Ewaluacja projektu Cykl I
23-02-2012
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
„ I TY ZOSTAŃ PITAGORASEM – wspieranie aspiracji edukacyjnych młodzieży z powiatu opoczyńskiego”
Ewaluacja projektu – I CYKL
Ewaluacja miała charakter konkluzywny, koncentruje się na analizie rezultatów realizacji zajęć pozalekcyjnych z matematyki i doradztwa edukacyjno – zawodowego. Z wyników badań ewaluacyjnych można wnioskować, że zajęcia w odczuciu uczniów są dobrze prowadzone. Średnia ocena określająca subiektywne odczucie zadowolenia wszystkich uczestników badania z udziału w projekcie wynosi 3,65.
Duża grupa uczniów za najważniejszy aspekt zajęć realizowanych w ramach projektu uznaje rezultaty miękkie, takie jak:
- wzrost motywacji do działania (49%)- wyższe edukacyjne i osobiste aspiracje (48%)
- wzrost zaufania we własne możliwości (44%)
- większa obowiązkowość możliwości i wzrost zaangażowania w naukę (42%)
- wzrost poziomu samooceny (39%)
Aspekty związane min. Z organizacją zajęć np.: ogólny poziom zajęć, przydatność zdobytej wiedzy i umiejętności, podejście do uczestników zajęć, przydatność otrzymanych materiałów dydaktycznych zostały ocenione wysoko. Podobnie docenione zostały wysiłki nauczycieli dążących do jak najefektywniejszego przekazywania wiedzy oraz stwarzania optymalnych warunków uczenia się.
Biorąc pod uwagę dane z I Cyklu wskaźnik rezultatu odnośnie wzrostu średniego wyniku z egzaminu maturalnego z matematyki został osiągnięty (w porównaniu do wyników ubiegłorocznego egzaminu maturalnego z matematyki na poziomie rozszerzonym jest on wyższy o 18,29% - w projekcie założono wzrost o 5%).
Respondenci wysoko ocenili zasadność realizacji projektów edukacyjnych dofinansowanych przez Unię Europejską, umożliwiających rozwój kompetencji kluczowych.
Reasumując badanie ewaluacyjne prowadzone na zakończenie I Cyklu dodatkowych zajęć w ramach projektu potwierdziło trafność założonych celów i planowanych rezultatów. Realizacja projektu przyczyniła się do zwiększenia kluczowych kompetencji młodzieży i osiągnięcia rezultatów.
Nasze Wydawnictwa
